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    “這叫做墨條，”蘇青鸞一邊懸起手腕，以均勻的力道緩慢畫著圓圈，“這樣在硯臺上倒一些清水，用墨條均勻地研磨，等到清水逐漸變得粘稠，說明這墨也就研磨好了。”

    說完，她拿過一張方才裁好的宣紙，又拿過一支仿若筷著粗細長短的狼毫筆，沾了墨汁便要落筆。

    “天地玄黃，宇宙洪荒……”

    沒錯，她默寫的不是旁的，而是南北朝周興嗣所著《千字文》。

    說起來她原本沒有打算為弟弟和妹妹寫什么“啟蒙教材”的——畢竟可以去找夫子教孩子讀書。

    原本按照計劃，現在蘇家經濟條件已經能夠支持蘇玄鶴入學念書。等到上秋天氣轉涼，蘇青鸞便想著能不能問問許老爺子，那位周夫子的選學生標準如何，自家傻弟弟能不能入學。

    但是昨天晚上同爹娘提起這事之后，卻被這小子聽到。原本之前對“入書塾同年紀相仿的孩子一起讀書”的好奇心，完全被“換牙”這件事代替。

    蘇小二同學表示，在自己的兩顆門牙長出來之前，他是絕對不會去書塾被其他的同齡人嘲笑的！

    雖然蘇青鸞認為，弟弟只是因為這兩天剛剛換牙才反應這么大，過幾天他習慣了就會好。

    不過她也要防止另一種情況發生——萬一這小子真的不換完牙就不去進學呢？

    換牙少說也要一年半載，蘇玄鶴今年七歲，若是再等個一兩年入學，怕是會有些晚了。

    為了讓防止萬一弟弟不肯去進學從而變成目不識丁的文盲，蘇青鸞想著，至少應該教弟弟認識一些常用的字。

    至于妹妹……

    “阿姐，這兩個是‘日’和‘月’！”

    “這是‘玉’！”

    “這個字念‘火’！”

    看看，看看，蘇青鸞有些嫌棄地瞥了一眼只會傻愣愣看著的蘇玄鶴：人家小丫頭才三歲，就認識好幾個字了！

    比某些當阿兄的強多了！


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